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王朋波 廊坊师范学院信息技术提高班十一期

坚持,坚持,没有什么可以将自己打败的。加油……

 
 
 

日志

 
 

工业4.0——未来教育  

2015-11-18 13:36:25|  分类: 提高班 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       经米老师推荐,我有幸读到《工业4.0时代,怎样为孩子筹备未来的教育?》,读完之后感觉震撼的同时,更加坚定了自己现在的坚持——奋斗在TGB。
      工业4.0——未来教育 - 十一期 王朋波 - 王朋波 廊坊师范学院信息技术提高班十一期
     第一个主题:新时代的到来。
     其实我们是幸运的,因为我们正在经历着这个时代的发展。几年以前,自己还过着那种自给自足的生活,但是现在我们这种生活方式已经满足不了现在的需求。更多的是向网络进军,吃饭不用出门,只要“美团”、“饿了吗”等等APP进行订餐就可以了;买衣服不用出门,“淘宝”、“京东”等也为我们提供了足够的方便。
      从现在开始,在未来的10年、20年,这些变化都将会越来越自然流畅地到来——这就是我们面临的“新常态”。古人云:千金难买真知,万金难买早知道。而我们提高班的人一直都在接触着这种思想“不怕不知道,就怕不知道”,同其他人相比,我们是先进的,也注定要走在他们前列。

      第二个主题:工业4.0时代——世界不再是你过去所知道的那样
        工业1.0的蒸汽机时代
        工业2.0的电气化时代
        工业3.0的自动化时代
        工业4.0时代,指向的是网络化、智能化的工业生产时代

      工业4.0时代的核心特征是什么?
         “网络化”。什么都是“互联网+”,互联网加上传统经济,就是未来的新常态。“世界上最遥远的距离就是没有网”说出了人们生活在4.0时代的心声,人们的生活已经越来越离不开网络。
         智能化。所有的东西都在走向智能化。手机一按,家里的洗衣机就开始洗衣服了
        “去中心化”,未来乡村极有可能成为“奢侈品”和新的人类家园
        “个性化”,工业生产从大规模标准化走向了私人定制化。在未来的时代,发扬个性的人会越来越多

      从这些联系到我们的传统教育,传统的教育行业被颠覆。在这样一个时代,“大数据、云课堂、云教育、云技术、翻转课堂、STEAM课程、MOOC、微课。。。”等等,各种新名词分分钟扑面而来,让我们应接不暇、眼花缭乱。
      有了WiFi,有了App,学生已经不再依赖传统的教师传授知识;学习可以不仅仅发生在学校、在教室、在45分钟课堂;而是随机的、各种碎片化的时间都可以找到最好的老师,获取最宝贵的资源。
      这些新内容的产生,让我们传统学校作为“知识文化中心”的功能不复存在,传统学校的围墙已经坍塌。而我们也将面临着各种新鲜的“血液”,面临着巨大的机遇。
      文章中讲的例子是可汗学院,虽然那也是事实中存在的,但是对于我来说也是一个虚拟的存在,并没有真正的出现在我的身边。而真正在我们身边的是提高班,米老师带领下的一群狼。同样是一位老师,带着四百多学生,每位学生在这都能找到属于自己奋斗的天地,毕业的学生都能在工作中独当一面。而且文章所讲到的东西,其实在这里已经真实的存在着,从20年前都已经存在了,并且付诸到了实践。所以,在这里我感觉到了很幸运。

   
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